Didácticas específicas

  Didácticas específicas En esta segunda entrada del blog, analizaremos el concepto, los objetivos didácticos de las disciplinas, las estrategias de enseñanza-aprendizaje y la evaluación de las didácticas específicas, de las ciencias experimentales, ciencias sociales, la lengua española y literatura, las matemáticas y las lenguas extranjeras.   ¡Comencemos! Iniciamos con las didácticas de las ciencias experimentales , pero… ¿Qué son las ciencias experimentales?  Se le denomina ciencia experimental aquellas que posibilitan la verificación y cuantificación de un fenómeno determinado mediante la experimentación en situaciones planificadas y que se puede reproducir cada vez que se desee. Se le puede considerar experimentales aquellas áreas científicas que permiten la cuantificación y verificación exacta mediante la medición y experimentación. Un dato para complementar esta definición es que una ciencia se considera experimental cuando permite demostrar hipótesis basados     en

  Importancia de las Didácticas Específicas Hoy en día vivimos en una sociedad de constantes cambios, en donde la educación cobra un papel fundamental en el desarrollo y la formación de los individuos. Es así, que desde el ámbito educativo, ha habido cambios que se han ido adaptado a la nueva sociedad, porque si bien se recuerda antes el proceso educativo era de una forma muy tradicionalista, en el que el docente era el principal actor de ese proceso dejando a los alumnos en un segundo plano, con una posición pasiva y en ocasiones sumisas, la enseñanza y el aprendizaje era a través de la memorización, repetición, del verbalismo y basada en el enciclopedismo y el docente era el que “sabía todo”, utilizaba el método expositivo.   Poco después surge nuevas concepciones de la educación, en el que cambia completamente su sistema y forma de enseñar, un gran cambio fue el concebir al educando como el principal actor del proceso educativo, pasando a ser el maestro un facilitador, orientador, g